Pregrado en Diseño
El espacio donde tus ideas cobran vida para construir otros futuros.
En ARQDIS, entendemos que ¡todo necesita diseño! Por eso, formamos diseñadores capaces de actuar en contextos cambiantes y dialogar con otros profesionales. Aquí, el diseño no es solo estética; es una herramienta estratégica, creativa y de investigación que responde a un mundo contemporáneo centrado en las personas.
Proyectos de estudiantes
¡El programa de Diseño recibió la reacreaditación en alta calidad por 10 años!
El Ministerio de Educación Nacional otorgó la reacreditación en alta calidad por el periodo máximo de 10 años al programa de Diseño de la Universidad de los Andes.
¡ARQDIS Uniandes: Escuela del Año! Este y muchos más reconocimientos recibió nuestra comunidad en el Premio Lápiz de Acero 2025
Conoce todos los reconocimientos que recibieron estudiantes, profesores, egresados y administrativos de la Facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad de los Andes.
Crear sistemas más justos y duraderos a través de código y UX
Karen Aune Keynote Speaker en SIGraDi 2025
Nuestra profesora fue invitada al evento que este año se desarrolló bajo la temática: Meta-Responsive Approaches in Architecture, Art, Design, and Sciences.
Paradojas emocionales: Reportes de tendencias emocionales
DISO 3713 INVESTIGACIÓN - PROYECTO
Laboratorio textil
T - 108
Laboratorios clandestinos en cuarentena
What Will It Take to Make Vegan Wool?
A team of Colombian students has created a wool-like material from coconut fibers, hemp and mushroom enzymes
Material Radical – Design House Colombia 2025
Co-diseñando Ciudades
Tejido de punto
DISO 2424The Burden of Election Logistics
Election Ballots and the Territorial Influence of Party Machines in ColombiaAlles, S., Pachón, M., & Muñoz, M. (2021). The Burden of Election Logistics: Election Ballots and the Territorial Influence of Party Machines in Colombia. The Journal of Politics, 000. https://doi.org/10.1086/711899
Towards Covid-19 Literacy
Investigating the Literacy Levels of University Students in ColombiaArchila, P. A., Danies, G., Molina, J., Truscott de Mejía, A.-M., & Restrepo, S. (2021). Towards Covid-19 Literacy. In Science & Education (Vol. 30, Issue 4, pp. 785–808). Springer Science and Business Media LLC. https://doi.org/10.1007/s11191-021-00222-1
Aesthetics, Performativity, and Intertextuality in the Creation of a Digital Publication about Gender and Diversity for Early Childhood
Gonzales, D. (2021). The International Journal of the Image, 12(2), 1–14. https://doi.org/10.18848/2154-8560/cgp/v12i02/1-14