Estudio de maestría. Co-imaginar ciudadanías

Este curso propone aproximarse a los imaginarios de ciudad y entender el dispositivo pedagógico con enfoque en las acciones y estrategias de convivencia, como un punto de encuentro público que invita las ciudadanías a reflexionar sobre la diversidad en la ciudad (identidades, culturas, saberes e imaginarios) para fortalecer la cultura ciudadana buscando transformar los comportamientos contrarios a la convivencia a través de la co-creación de dispositivos pedagógicos que lean y activen factores, problemas y oportunidades situados en el contexto donde estos se desarrollan colectivamente.

El curso propone una tríada entre: 1) el entendimiento y la construcción simbólica de los imaginarios colectivos de quienes habitan Bogotá; 2) los procesos de memoria entendidos desde la noción de Piper (2020) como “un proceso creativo que al articular diversos sentidos genera versiones siempre vivas —y cambiantes— del pasado” y 3) el diseño participativo, la creación conjunta y expandida entre estudiantes, aliado estratégico y las comunidades participantes.

Este curso se realizará en articulación con un aliado estratégico en Bogotá, para el 2026-20, será con el Laboratorio de Innovación y Convivencia (LabCo), creado por la Secretaría de Seguridad, Convivencia y Justicia de la Alcaldía de Bogotá. El LabCo dispondrá de su equipo para el desarrollo de los procesos de diseño de los estudiantes con fin detonar escenarios de intercambio y co-creación entre los estudiantes, el equipo delegado, las organizaciones participantes y la audiencia acordada conjuntamente. Las salidas de campo se acordarán con las y los estudiantes, entendiendo su disponibilidad, se realizarán en los horarios de clase. Además se dispondrá de acompañamiento entre semana o el fin de semana en horarios opcionales, si el proceso lo requiere, apelando al trabajo autónomo de lxs estudiantes.

El resultado será la co-creación de dispositivos pedagógicos con enfoque en convivencia trabajados conjuntamente con el equipo