Aesthetics, Performativity, and Intertextuality in the Creation of a Digital Publication about Gender and Diversity for Early Childhood
Género
Gonzales, D. (2021). The International Journal of the Image, 12(2), 1–14. https://doi.org/10.18848/2154-8560/cgp/v12i02/1-14
Eliana Sánchez-Aldana
Profesora de Planta
Stephen Bruque
Profesor de Cátedra
Mujeres en arquitectura V.2
Dearq No. 23Mónica Sánchez Bernal
Profesora de Cátedra
Prácticas proyectuales y mujeres
ARQT 2447A Summer Introductory Programming Course with Diversity Awareness
GéneroEducaciónComputacional
I. O. Jaramillo, K. Garcés, J. T. Bermejo, A. R. Malik and A. E. Duque, "A Summer Introductory Programming Course with Diversity Awareness," 2023 IEEE Frontiers in Education Conference (FIE), College Station, TX, USA, 2023, pp. 1-5, doi: 10.1109/FIE58773.2023.10343362.
“Remendar lo nuevo”, sonidos desde lo textil para la reconciliación
Se hace en ARQDIS 10 min
El uso obligatorio de la falda en los uniformes escolares femeninos
Se hace en ARQDIS 32 min
Juliette Ospina Bernal
Profesora de Cátedra
Pabellón Libertad, una exposición creada en conjunto entre el IDPC y estudiantes del programa de Diseño, que reflejó vivencias de algunas personas privadas de la libertad en Colombia
Género, ciudad y arquitectura
Dearq No. 40/41
Diseño, género y sexo
DISO 3513