Escalando

Esta nueva edición de Escalando refleja el momento de transición que estamos viviendo actualmente como escuela de arquitectura,

en el que se juntan las experiencias de la educación virtual, la creciente conciencia de la crisis social del país y la reforma curricular en pleno proceso de implementación.

La exposición tiene la extraña condición de ser una muestra física, en este primer piso del Bloque C, a la vez de estar compuesta de trabajos que son casi en su totalidad el resultado de trabajo en casa, con revisiones y discusiones realizadas a través de pantallas y producidos en medios digitales. Estos procesos estuvieron además permeados por las lecciones que dejó el paro estudiantil y en algunos de ellos se reflejan las búsquedas iniciales que implica cualquier reforma curricular.

En este contexto, vale la pena preguntarnos si, más allá de los retos del aprendizaje a distancia, ¿el “salto digital” nos permitió revaluar nuestras formas de aprender? ¿Volveremos a “lo de antes” o se incorporará lo aprendido en un nuevo panorama? ¿Cambió nuestra manera de entender la relevancia de la arquitectura? ¿Las experiencias del año pasado nos hicieron más rígidos o más abiertos y flexibles? Les invitamos a hacerse estas y otras preguntas mientras recorren los 29 ejercicios que seleccionamos entre los recibidos por convocatoria abierta.

Manuela Guzmán y Maarten Goossens.