Universidad de los Andes ARQDIS Facultad de Arquitectura y Diseño
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[email protected] Cra. 1 #18A - 12, Bloque C

Universidad de los Andes | Vigilada Mineducación. Reconocimiento como universidad: Decreto 1297 del 30 de mayo de 1964. Reconocimiento de personería jurídica: Resolución 28 del 23 de febrero de 1949, Minjusticia. Acreditación institucional de alta calidad, 10 años: Resolución 000194 del 16 de enero del 2025.

Diseño Centrado en el Usuario

Profesor
Nicolás Quintero Altare
Profesor de Cátedra
Curso
realidades
Estudio Uno E1
Realidades
DISO 1113
Documento
Concept cars como vehículos de cambio en las PYME
GestiónDiseño Centrado en el Usuario

Mejía Sarmiento, J. R., Pasman, G., Hultink, E. J., & Stappers, P. J. (2020). Temes De Disseny, (36), 40–69. https://doi.org/10.46467/tdd36.2020.40-69

Nota
Pensamiento Estratégico de Diseño Emocional para Ramo
02 JUN 23
Video
Video
Publicación
de uno a todos principal
De uno a todos
María Paula Barón AristizabalMargarita Echavarría
Profesora
Faviana Huarachi
Profesora de Cátedra
EPISODIO DE PODCAST
EntreVer Con - Episodio 1
EP. 1 – El Origen de la Partería | EntreVer Con Julisa, la Abuela Pilar y Juliana
EntreVer con 1 hr 8 min
Video
Proyecto de Estudiante
Notas de Campo: Transitando una cartografía inconclusa del diseño
Proyecto Premiado

Notas de Campo: Transitando una cartografía inconclusa del diseño

Profesor
Simón de Zubiría
Simón De Zubiría Restrepo
Profesor de Cátedra
Documento
Different types of design tools in design education
EducaciónDiseño Centrado en el Usuario

Casais, M. & De Francisco Vela, S. (2020). Different types of design tools in design education. In Martins, N. & Brandão, D. (Eds.). Atas dos artigos português e espanhol da 4ª Conferência Internacional de Design e Comunicação Digital, Digicom 2020 (p. 339-412). ISBN: 978-989-54939-2-0. Barcelos: IPCA - Instituto Politécnico do Cávado e do Ave.

Curso
Electiva Diseño ELE
Coolhunting
DISO 3711
Documento
Empathy Lab: Ethical Principles Enquiry for Design Education
EducaciónDiseño Centrado en el Usuario

Barón Aristizábal, M. P., & Echavarría Quinchia, M. (2020). Diseña, (17), 106-127. https://doi.org/10.7764/disena.17.106-127

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