El curso desarrollará procesos de investigación-creación desde los saberes, prácticas, imaginarios y memorias de diferentes audiencias / grupos de interés / comunidades del Museo de Bogotá (los cuales se acordarán más adelante), para crear de manera participativa desde el diseño mediadores didácticos y pedagógicos que permitan dialogar, narrar y debatir dentro y fuera del Museo.
El curso propone una triada entre: 1) el entendimiento y la construcción simbólica de los imaginarios colectivos de quienes habitan Bogotá; 2) los procesos de memoria entendidos desde la noción de Piper (2020) como “un proceso creativo que al articular diversos sentidos genera versiones siempre vivas —y cambiantes— del pasado” y 3) el diseño participativo, la creación conjunta y expandida entre estudiantes, equipo del Museo y las comunidades acordadas.
Este curso se realizará en articulación con el Museo de Bogotá a través de sus áreas Educativa y Curaduría Participativa, con las que se busca acercar la ciudadanía a la construcción conjunta de los contenidos del museo desde una perspectiva interseccional con enfoque pedagógico. Para este curso, el Museo dispondrá un espacio físico (laboratorio del museo) para el desarrollo de los procesos de diseño de los estudiantes con fin detonar escenarios de intercambio y co-creación entre los estudiantes, el equipo delegado del Museo y la audiencia acordada conjuntamente.