Naturalezas Artificiales 2026-2 evoluciona la propuesta desarrollada en los semestres 2025-2 y 2026-1 hacia un curso enfocado exclusivamente en proyectos de paisaje de escala urbana y territorial. Esta nueva versión profundiza en la comprensión y transformación de sistemas territoriales de borde.
El curso estudia los impactos del crecimiento urbano y el manejo del agua, alimentos y residuos ejercen sobre el medio ambiente. El metabolismo territorial se entiende como la interacción entre los ciclos de abastecimiento y manejo de alimentos, agua y residuos, así como el conjunto de flujos que sostienen la vida urbana y transforman los ecosistemas de los que depende la ciudad.
A través del análisis del lugar, la formulación de un concepto y una pregunta de investigación, así como el desarrollo de una propuesta de diseño de paisaje, los estudiantes desarrollarán proyectos capaces de responder a las condiciones actuales de habitar un jardín planetario (Clément, 2019). Se invitará a reflexionar sobre las implicaciones de practicar el diseño urbano y arquitectónico en un mundo de recursos finitos, donde los límites entre lo natural y lo artificial se han desdibujado, al igual que las fronteras tradicionales entre la arquitectura, el paisaje, la ingeniería y las ciencias naturales.
El laboratorio principal de estudio será la Sabana de Bogotá, con énfasis en el humedal Gualí. Este territorio, habitado desde hace más de 12.000 años, está actualmente sometido a la presión de la urbanización sobre uno de los suelos de mejor calidad agrícola del país, así como a un pasado ancestral que precede los modelos eurocéntricos. Según el Ministerio de Vivienda, este territorio ha recibido y continuará alojando el crecimiento residencial que Bogotá no ha logrado absorber dentro de sus propios límites, generando tensiones entre la expansión urbana, la producción de alimentos, la conservación de ecosistemas estratégicos y el patrimonio histórico de la capital.
Aunque el foco principal será la Sabana de Bogotá, el curso estará abierto a recibir propuestas para trabajar en otros territorios. En estos casos, los estudiantes deberán demostrar que cuentan con una base de información cartográfica, estadística y física equiparable a la que el curso proporcionará para la Sabana de Bogotá. Asimismo, deberán asumir el compromiso de coordinar y realizar una visita al lugar de estudio durante la tercera semana del semestre.
A partir de estos casos de estudio, el curso abordará problemáticas que trascienden el contexto local y afectan a numerosas ciudades contemporáneas. El trabajo se desarrollará desde el pensamiento sistémico, entendiendo el territorio a partir de las interacciones entre biodiversidad, urbanización y metabolismo territorial, con el propósito de formular proyectos de paisaje capaces de integrar estas dimensiones en una visión ecológica, urbana y social.
El curso se desarrollará en tres etapas: diagnóstico del territorio, construcción conceptual y desarrollo del proyecto.