Jardín infantil: La Calera, Cundinamarca

El paisaje en el que se desenvuelve el proyecto es un ambiente compuesto por distintos árboles, que les permiten a los niños una interacción directa con la naturaleza en los espacios de juego y esparcimiento. El paisaje y su integración con la educación temprana de los niños es uno de los pilares claves para la implantación de este proyecto. Desde luego, es fundamental el sol y sus recorridos para la creación del proyecto; por lo tanto, por medio de fachadas de vidrio y elementos de iluminación pasiva (aperturas entre las diferencias de los techos a modo de ventanales verticales), se generó una integración completa para obtener una cantidad importante de luz solar en las aulas de clase. Como es evidente, a lo largo del proyecto se plantea un orden jerárquico y específico que, generado a partir de las deconstrucciones geométricas del predio base, logra mantener un sentido tanto en las distribuciones espaciales como en sus respectivos recorridos, por lo que es importante evidenciar cómo la centralidad del proyecto produce su núcleo: la ludoteca, que se puede caracterizar por sus respectivos cambios de altura e importancia lumínica.

Acerca del proyecto:

Autores: Ángela Rodríguez Huertas, José Luis Baquero
Contacto: [email protected]
Profesores: Mauricio Pinilla, Enrique Botero