Seminario 1. Pregunta

Este curso reconoce la incertidumbre que puede generar la elección del tema de estudio para algunas personas y emplea la generación de preguntas, como herramienta para identificar el objeto de interés académico de cada estudiante. El curso incorpora ejercicios de reflexión que a partir de la experiencia individual y sus proyecciones como investigador/a, contribuyen a definir un marco temático y cronológico realista, asociado al tema de investigación elegido y al tipo de productos a los que se espera llegar como resultado de la indagación. Una de las estrategias principales del curso, propone la aplicación de la técnica de formulación de preguntas (QFT liderada por el Instituto de la Pregunta Correcta – Right Question Institute) que asume la curiosidad como impulso del proceso de aprendizaje, incentivando una participación individual activa, que en paralelo incorpora discusiones colectivas para reforzar habilidades de argumentación.